Les CM2 de Crottet

Nous avons écrit quelques devinettes. A vous de jouer !

1) On me regarde, tu me verras entre fabriquant et façon  (Clara)
2) Je suis parfois chaud ou froid, tu me trouveras entre cligner et clin d'oeil.  (Pauline)
3) Je suis un fruit très sucré et je suis entre pointure et poireau.    (Julien)
4) Je suis un fruit du cognassier, ayant la forme d'une poire, je mûris entre coincer et col. (Emeline)
5) Je suis une substance sucrée et collante, souvent je suis fait à base de fleurs. Tu me dégusteras entre midinette et miette. (Mathilde)
6) Je suis un polygone a six côté: je suis entre heurter et hibou . (amélie)
7) Mets tes mains dans le liquide et tu me trouveras entre xérès et xylo.(Baptiste)
8)Je suis une étude sur la nature,tu m'étudieras entre écluse et économie.(Charlène)
9) Si tu regardes les oiseaux voler dans le ciel , tu me trouveras entre Bi et Bibliographie. (Elise)
 10) Je suis un objet rond , je roule entre Bouillir et Boulette . ( Cassandra )
11) Autrefois je gouvernais la France, tu me surprendras avec mes gardes entre roder et roller (Morgane)
12) Je suis un verbe du deuxième groupe, et je fond entre ramequin et ramoner.  (Martin)
13) Tu regarderas mon unique oeil entre " bordure " et " bosse".   (Chloé)
14)  Je suis une figure à quatre côtés, tu me traceras entre recta et rectifier ( Florian)
15) J'ai été inventé en Amérique par les cow-boys. Tu me trouveras entre rock et rogne (Clarisse)
16) J'ai survécu à un accident. Mon bateau a coulé entre réquisition et réservation. (Paul)
17) Je suis 2 lignes qui ne se touchent jamais ; dans ton livre de maths, je t'aiderai à tracer une figure entre "paradis" et "parente". Qui suis-je ? (Alexis L.)
18) Je suis un mammifère d' Australie, qui nage entre " ordinateur " et " os " . (Enzo)
19) Je suis une montagne qui émet des matières en fusion. (Arnaud)
20) Je suis un Animal, voisin de l'âne, à la robe rayée. Je me situe entre zébu et zapper. (Madison)
21) Je suis plus grand que les mers , tu te noieras entre "occulte" et "octobre". (Owen)
24) Menaçant pour la santé, sois prudent entre dandy et danois (Dorian)
25) Je suis un petit mammifère et je cours entre " lapereau " et " large ". (Kilyan)

Quelques règles du baseball :
     Le baseball est un sport qui se pratique avec une batte, un gant et une balle en cuir. Sur le terrain, il y a quatre bases sur lesquelles on doit passer pour marquer un point.
     Un pitcheur (1) est placé à quelques mètres du batteur.
- Si le batteur rate trois fois la balle alors qu’elle était bien lancée, il est éliminé.
- Si le batteur frappe la balle mais qu’il l’envoie hors des limites du terrain, on compte un strike. Au bout de trois strikes, il est éliminé.
- Si le batteur frappe la balle, il doit alors lâcher la batte, partir en courant pour faire le tour du terrain et ainsi marquer le point.

(1) Un pitcheur est un joueur qui lance la balle. Le catcheur est le joueur qui est placé derrire le batteur, qui juge la balle bien ou mal lancée.



     Mardi 8 décembre, nous avons fait une rencontre USEP de baseball avec les CM1 de Crottet et les CM de l’école de Perrex, c’est-à-dire 6 classes. On a pris le car pour aller à l’Escale de St-Jean s/Veyle. Nous étions drôlement contents !
     Armand et Arnaud nous attendaient. On est allés dans les vestiaires, on a mis nos baskets et on est allé s’échauffer. Nous étions impatients de jouer.
     Il y avait deux terrains. Chaque équipe (12 joueurs) a fait deux matchs qui duraient environ 40 minutes. Nous avons tous bien joué. Pendant que les autres jouaient, on était dans les gradins pour encourager nos camarades.
     Le lendemain, le maître nous a donné le classement : les deux équipes de notre classe ont fini 2ème et 3ème.

     Merci à Mme Lechevin qui nous a accompagnés.



Ils ont dit :
« Le plus important était de participer. » (Enzo)
« On a perdu le deuxième match, ce n’est pas grave on fera mieux la prochaine fois. » (Mathilde)
« Le maître nous a félicités d’avoir bien joué. » (Amélie)
« C’était extraordinaire. Mon cœur battait aussi vite qu’une F1. » (Arnaud)
« C’était génial, je voudrais bien refaire une rencontre comme ça si possible. » (Clarisse)
« Nous avons adoré cette journée. » (Emeline)
« Je n’avais jamais fait de baseball, ça m’a plu. » (Florian) « Armand et Arnaud nous ont bien entrainés et nous avons appris beaucoup de choses. J’ai été content de moi et de mon équipe. » (Kilyan)
« J’étais content car en plus j’étais meneur de jeu. » (Paul)
« Je me suis bien amusée car j’aime le baseball et j’étais contente de mon équipe. » (Morgane)
« Mon équipe et moi étions fiers d’avoir fait de si beaux matchs. Ce serait avec joie que je referais un rencontre de baseball. « (Paul)
« Malgré mon homerun, on n’a pas gagné, mais on a terminé 3ème. » (Dorian)

FELICITATIONS à tous les élèves qui ont offert à leur famille un magnifique spectacle vendredi soir.
Tous les enfants ont pris ce projet à coeur et se sont entrainés avec sérieux et motivation. Encore bravo.



Merci à Mme Negrello et aux autres photographes. Les films et photos arrivent....